中国外语教学

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中国外语教学中的形而上学和教条主义及其疗治
《当代外语研究》2025年第1期43-52,共10页李志岭 李晓易 
教育部人文社科基金项目“汉字、欧洲字母文字与中西语言和哲学话语体系的关系研究”(编号19YJAZH048);中国外语教育基金项目“语文学视域下的外语教育学本体论与主体性研究”(编号ZGWYJYJJ12Z001)阶段性成果。
20世纪60年代以来,我国外语教学过于紧跟现代语言学理论及其发展,呈献出形而上学化与教条主义等特点。所以,虽然成就很大,问题也很多。反思并重新发现传统的语文学范式的外语教育的积极成分,恢复文史哲人文经典在外语教学中应有的位置,...
关键词：外语教学 学科 形而上学 教条主义 自我认同 
电视纪录片《伊莎白——我的选择是中国》
《现代艺术》2024年第8期184-185,共2页
获奖/呈现情况1.2023年12月,该片在中央电视台纪录频道(CCTV-9)首播;2.2023年12月,该片在四川广播电视台四川卫视播出.伊莎白,加拿大籍,著名教育家、人类学家,中国外语教学开拓者,中国20世纪社会变革的观察者。因全力投身于中国教育事...
关键词：电视纪录片 中国教育事业 四川卫视 著名教育家 纪录频道 中国外语教学 友好交流 观察者 
中国外语教学和信息技术融合发展研究综述——基于CiteSpace软件的可视化分析
《浙江外国语学院学报》2024年第2期52-60,共9页李未来 康淑敏 
国家社科基金项目“十三五”规划课题“香港语言教育政策实施现状与对策研究”(BEA180110)。
技术革新是推动外语教学改革的重要力量。文章剖析了外语教学和信息技术融合发展研究的文献(1979—2023),发现二者融合经历了萌芽探索期(1979—1992)、快速发展期(1993—2012)和平稳成熟期(2013—2023)三个发展阶段。其中,技术媒介从视...
关键词：外语教学 信息技术 融合发展 
热烈庆祝华中师范大学建校120周年热烈庆祝《中学生英语》创利40周年
《中学生英语》2023年第33期F0002-F0002,F0003,F0004,共3页
1.《中学生英语》简介《中学生英语》创刊于1983年(原身《中小学外语》,刊号CN42-1052/H,分高中版、初中版,是全国创刊最早的中学英语教育、教辅类期刊。《中学生英语》由国家教育部主管、华中师范大学主办,为华中师范大学百年校庆第40...
关键词：百年校庆 华中师范大学 中学生英语 检测质量 中国外语教学 教辅类期刊 中学英语教育 中小学外语 
中国外语教学思辨能力研究现状与反思
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第5期167-170,共4页高海英 
湖南省教育厅项目“大学英语教学中的思辨能力培养模式研究”(项目批准号22c0167)的阶段成果之一。.
大学生思辨能力的发展是我国高等教育的主要目标。我国学者关于思辨能力的研究将近三十年,见证了大学英语教学中关于思辨能力培养各方面的成果。本文通过整理国内外关于思辨能力英语教学研究的文献,总结近三十年研究的趋势和特点,从研...
关键词：思辨能力 现状 思考 英语教学 
"产出导向法"理论视角下高中英语语言能力培养探究
《师道（教研）》2022年第8期85-86,共2页聂文彦 
一、引言 "产出导向法"(Production-Oriented Approach,下文简称POA)是北京外国语大学文秋芳教授根据中国外语教学的现状,带领其研究团队经过十余年探索而创建的具有中国特色的外语教学理论体系.该理论主要针对大学英语专业课程改革提...
关键词：北京外国语大学 高中英语 产出导向法 研究团队 中国外语教学 外语教学理论 能力培养探究 
“群体定向动机流”框架下的中国外语教学创新实践
《考试与评价》2022年第1期3-9,共7页付蓓 
中央高校基本科研项目成果(编号:3162021ZYKC02)的阶段性研究成果。
群体定向动机流(group-DMC)是在群体范围内,尤指外语教学课堂里的学生群体内部形成一股激增的、长期的动机流,学生共同朝着清晰的目标迈进,学习中紧密的结构安排提供给学生明确的学习路径,子目标,以及在完成子目标过程中进行进度检查和...
关键词：群体定向动机流 动机研究 EFL教学环境 外语教学创新 
任务型语言教学在中国:理论、实践与研究被引量：4
《英语学习》2021年第10期4-9,共6页罗少茜 张玉美 
二十世纪八十年代末,任务型语言教学出现,至今在中国落地已有二十年。二十年来,任务型语言教学在中国发展的“来龙去脉”以及落地的情况是什么?任务以及任务型语言教学的宗旨是什么?任务型语言教学沉淀下来哪些可供中国外语教学和研究...
关键词：任务型语言教学 实践与研究 二十世纪八十年代 中国外语教学 经验和启示 研究借鉴 英语学习 老师 
浅谈年龄因素与中国外语教学
《校园英语》2020年第36期191-192,共2页李硕 
多年来,语言学界对于年龄在第二外语学习过程中所发挥的作用一直进行着不断的探索。本文主要依据"关键期"假说、"非关键期"假说、皮亚杰的儿童学习语言理论、母语的重要性及我国的外语学习环境,浅谈年龄因素在外语学习成绩的影响以及针...
关键词：年龄因素 外语学习 母语 二语习得 
中国外语教学与研究70年的回顾与反思被引量：5
《语言战略研究》2019年第6期71-78,共8页曲卫国 
中国外语教学与研究在中华人民共和国成立后的70年、尤其是其中后40年里取得了超常规的迅猛发展。这些发展使中国外语教学与研究上了一个较高的台阶。中国的外语研究已经基本与国际相关学界同步。但由于中国外语学科设置的特殊性,在取...
关键词：中国外语教学 外语研究 70年 
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