全科医师带教老师应重点传授哪些技能  

作　　者：胡睿[1] 周柳斯[1] 

机构地区：[1]《中国社区医师》编辑部

出　　处：《中国社区医师》2010年第28期26-26,共1页Chinese Community Doctors

摘　　要：近期,六部委联合印发的《以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划》(以下简称《规划》)提出,到2020年,通过多种途径培养30万名全科医生,逐步形成一支数量适宜、质量较高、结构合理、适应基本医疗卫生制度需要的基层医疗卫生队伍,基本满足"小病在基层"的人力支撑要求。现阶段,各地也纷纷铺开全科医学人才培训工作,但许多社区医务人员向《中国社区医师》反映"很多带教老师教授的内容理论性太强,临床上难操作;缺少标准化教材"等问题。那么,全科医师带教老师应该重点传授哪些技能,才能解决他们迫切需要解决的问题呢?

关 键 词：带教老师 全科医师 技能 传授 基本医疗卫生制度 《中国社区医师》 卫生队伍建设 医疗卫生队伍 

分 类 号：R-4[医药卫生]