加强文化素质教育课程建设的思考  

作　　者：朱正伟[1] 袁侨英[2] 刘访华[1] 

机构地区：[1]重庆大学教务处,重庆400044 [2]第三军医大学第一附属医院,重庆400038

出　　处：《国家教育行政学院学报》2010年第7期57-60,共4页Journal of National Academy of Education Administration

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目(0835062)

摘　　要：课堂教学是实施文化素质教育和推动素质教育的重要途径。文化素质教育课程应该定位为高校的重点、基础系列课程,不能简单地把通识教育课程当作文化素质教育课程。高校应该建立科学的、系统的文化素质教育课程体系,推进教学内容、手段和方法改革、教材建设、以及师资队伍建设,促使文化素质教育课程向精品化方向发展。

关 键 词：文化素质教育 通识教育 课程建设 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]