仪器分析课程教学改革探索  

Innovation and Exploration of Teaching of Instrumental Analysis Course

作　　者：李金淑[1] 张琳霞[1] 周珊珊[1] 

机构地区：[1]中央民族大学生命与环境科学学院,北京100081

出　　处：《中央民族大学学报（自然科学版）》2010年第3期90-93,共4页Journal of Minzu University of China(Natural Sciences Edition)

基　　金：北京高等学校化学实验教学示范中心建设项目(2008);中央民族大学本科专业建设项目(2008);中央民族大学教学改革项目(2008)

摘　　要：本文结合仪器分析课程学时相对较少的实际情况,解决现用教材教学内容较之科技发展相对滞后的矛盾,注重对课程内容、教学手段和教学方法进行改革和探索,以获得良好的教学效果,提高教学质量,培养学生独立分析解决实际问题的能力.This paper was based on the fact that the period of instrumental analysis course was relatively lacked and on the contravention that teaching material lags behind science development. The innovation and exploration were indispensable in the course of content, means and technique, in order to achieve better teaching effect, improve the quality of teaching and cultivate students＇ ability of analyzing and solving actual problem independently.

关 键 词：仪器分析 教学内容 教学方法与手段 实验教学 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]