情景教学法在高职高专英语课堂教学中的应用  

作　　者：辛淼淼[1] 

机构地区：[1]淄博职业学院

出　　处：《商情》2010年第20期84-84,共1页

摘　　要：随着中国经济与社会的发展，英语在人们的日常生活中显得越来越重要。情境教学法也随着中国教育体制的改革而出现，情景教学法不只是一种教学方法的变革，更是一种教育观念的更新。它符合现代教育理论，强调了学生学习的主体性、实践性。在高职高专英语课堂教学中，通过各种途径，创设最佳学习情景。让学生在做中学，在学中做，自主学习，主动探究，促进学生英语综合应用能力的发展，提高教学效果，增强学生职业的适应能力。

关 键 词：情景教学 英语课堂教学 高职高专 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]