浅谈生物中的“五步法”教学模式  

作　　者：袁美华[1] 

机构地区：[1]江苏省靖江市刘国钧中学

出　　处：《学生之友（最作文）》2010年第14期25-25,共1页

摘　　要：传统的教学模式：复习旧知——导入新课——传授新知——巩固新知——布置作业等,曾一度在教学中作为唯一正确的教学模式而广泛沿用,但随着教育教学的不断改革,我越来越发现：

关 键 词：教学模式 五步法 生物 布置作业 导入新课 教育教学 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]