浅谈上好初中生物实验课的初探  

作　　者：韦春娇 

机构地区：[1]广西南宁市上林县中学

出　　处：《文理导航》2010年第24期7-7,共1页

摘　　要：实施素质教育，既要进行知识的传授，更要突出和重视对学生能力的培养。生物学科是实现由应试教育向素质教育的转变，是当前我国教育领域内的一场深刻的变革。实一门实验性很强的学科．许多生物学知识是通过观察和实验得来的。根据教学大纲要求，初中学生应着重掌握以下几种能力：观察能力、实验操作能力、思维能力、探究能力及自学能力等。

关 键 词：生物实验课 初中学生 能力的培养 生物学知识 实验操作能力 素质教育 生物学科 应试教育 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]