浅谈课堂教学气氛  

作　　者：李麟[1] 

机构地区：[1]东营市技术学院电气系

出　　处：《中国教育技术装备》2010年第24期85-85,共1页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：1课堂气氛的概念 现代教育心理学和教学论的研究表明：课堂教学的效果不但取决于教师如何教、学生怎样学，还取决于一定的教学环境。这里指的教学环境包括教学的物质环境和精神环境，而这种精神环境就是指课堂气氛。

关 键 词：课堂气氛 教学气氛 教学环境 教育心理学 课堂教学 物质环境 教学论 精神 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]