明确德育目的 实施有效德育  

作　　者：武龙宝[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市楚州中学,223200

出　　处：《金色年华（下）》2009年第7期36-37,共2页Golden Times

摘　　要：一、正确地认识学校德育 华东师范大学黄向阳博士指出目前在学校德育工作中存在着把德育视为教育工作，把德育工作视为学校众多工作中的一项工作，这不仅改变德育的性质，也贬低了德育的地位。从而影响了学校全体教育工作者积极参与学校德育。他认为教育包含使人为善的意图和努力，德育代表教育使人为善的意图和努力，德育是教育的最终目的、德育是全面发展教育目的的组成部分、德育是学校各项工作的目的或归宿、重建全员德育机制,把德育视为“教育目的”，意味着德育是学校一切工作的目的和归宿，基于这样认识的德育工作，能避免把德育变成了少数人的工作，这样才能更好地实施德育。

关 键 词：德育目的 学校德育工作 教育工作者 华东师范大学 教育目的 全面发展 德育机制 少数人 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]