语文教学中的创新教育  

作　　者：刘素敏 

机构地区：[1]大名沙圪塔中学,河北大名056900

出　　处：《现代教育科学（教学研究）》2010年第8期94-94,共1页Modern education science

摘　　要：创新是一个民族的灵魂。德国教育家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”诺贝尔奖获得者朱棣文曾说过：“要想在科学上取得成就，最重要的一点就是学会用与别人不同的思维方式，别人忽略的思维方式来思考问题。”创新思维具有独立的知识结构，积极的求异性，创造性的观察、想象力。这些不仅能激发学生思维潜在的创新求异思维，保证他们正确分析解决问题，并将它迁移到学习、生活的全过程中去，更是学生具备求异的创新心理品质的前提及物质条件。只有具备了创新意识，才会形成创新能力。

关 键 词：创新教育 语文教学 诺贝尔奖获得者 创新求异思维 创新心理品质 思维方式 学生思维 第斯多惠 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]