借助历史课堂营造和谐校园  

作　　者：袁昌顺[1] 

机构地区：[1]中央民族大学附属中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2010年第8期71-72,共2页Beijing Education

摘　　要：中央民族大学附属中学面向全国少数民族统考招生，是各民族青少年相互学习、融合的特殊平台，是在党和国家民族政策之下形成的民族大家庭。但是，很多同学对此认识不足，在入学之初，有的对不同民族的习俗难以接受，也有的对自己民族盲目崇信，贬低其他民族，更多的则是对自己所属民族及其他民族的传统缺乏理性认识，简单地用好和不好来判断，用狭隘的眼光来取舍……这显然不利于和谐校园的构建，不利于民族团结与融合。

关 键 词：和谐校园 历史课堂 少数民族 中央民族大学 附属中学 民族政策 民族团结 青少年 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]