加强情感教育,提高大班英语教学的有效性  

作　　者：胡彦彦[1] 吕月璞[1] 许宁[1] 

机构地区：[1]河北师范大学附属民族学院,050091

出　　处：《知识经济》2010年第18期129-129,共1页Knowledge Economy

摘　　要：情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度体验,是影响学生学习和发展的重要因素。大班英语教学过程中存在的缺点和不足,通过对学生加强情感教育,可以提高英语教学的质量和学生的学习水平。教师不仅要加强自身的修养和与学生的情感交流,而且要加强学生之间的情感交流,并把情感转化成自主学习的能力。

关 键 词：情感 大班教学 合作学习 自主学习 

分 类 号：H319[语言文字—英语]