全面实现英语课程目标的教学模式  

作　　者：戴小春[1] 

机构地区：[1]湖南涉外经济学院外语学部

出　　处：《基础教育外语教学研究》2010年第6期16-18,23,共4页Foreign Language Teaching & Research in Basic Education

摘　　要：全面实现英语课程目标的教学模式应是以词汇为立足点、对语料有特别要求的、动态的教学模式。词汇的“立足点”地位决定于语言知识和技能在综合语言运用能力中的“基础”地位，以及词汇在它们之间、在《课标》以及外语学习心理中的地位等。动态特征主要表现在教学过程依学生水平和教学内容而变化。语料的特殊性表现于输入的词汇及其基本特征、话语功能等的“复现”等。

关 键 词：英语课程目标 词汇 语言知识 语言技能 输入 输出 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]