高中生物新课程课堂教学目标的预设和生成  

作　　者：谢雪锦 

机构地区：[1]福建省厦门市松柏中学

出　　处：《生命世界》2010年第9期94-95,共2页Life World

摘　　要：在高中生物新课程课堂教学中，如何合理而有效地预设课堂教学目标，关注生成性课堂教学目标，使预设的课堂教学目标符合学生的实际，促进学生的全面发展，真正落实高中生物课程标准的要求，体现素质教育的要求，使其更具有科学性和可操作性，这是一个值得探讨的重要问题。

关 键 词：生物课程标准 课堂教学 教学目标 高中 素质教育 可操作性 生成性 科学性 

分 类 号：Q1-33[生物学—普通生物学]