文本语义表征的认知心理学模型建构——基于“情景语境对语义理解的影响”  

作　　者：徐梦灵[1] 范琳[1] 

机构地区：[1]宁波大学外语学院

出　　处：《现代语文（下旬．语言研究）》2010年第7期52-55,共4页Modern Chinese

摘　　要：在文本理解的过程中，读者不仅对文本信息进行加工形成文本的心理表征，而且对文本意义会形成相应的语义表征。然而语义的理解离不开语境，成功的语义理解基于对语境的正确分析。因此，本文依据情景语境理论，举例分析了情景语境对语义理解的影响；并在此基础上探讨了文本理解中语义表征形成的认知心理过程，进而构建了文本理解中语义表征的认知心理学模型。

关 键 词：情景语境 语义理解 语义表征 认知心理学 

分 类 号：H03[语言文字—语言学]