关于一道静电平衡问题的争论  

作　　者：张学文[1] 

机构地区：[1]江苏省黄埭中学

出　　处：《河北理科教学研究》2010年第4期20-22,共3页

摘　　要：如何在高中物理教学中讲透静电平衡问题，使之既不超出教材的要求，又不致脱离学生的认知能力，这是一个值得深入探讨的具体教学问题．

关 键 词：静电平衡问题 争论 高中物理教学 认知能力 教学问题 教材 学生 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]