体育教学中对学生进行个性培养的策略  

作　　者：纪志敏[1] 马志云[2] 

机构地区：[1]河北经贸大学 [2]河北科技大学体育部

出　　处：《教学与管理（理论版）》2010年第9期152-153,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：学校是培养学生健康个性的主阵地，培养学生的健康个性，应根据学生的特长，从全体学生出发，立足个体指导，准确地把握某一个学生在某一方面的优势和不足，给予点拨，强化个性能力，并指导学生学会触：类旁通，努力使弱项稍强，强项更突出。体育课教学，如果仅注重发展身体素质，已经不能满足学生的生理需要和心理需求。

关 键 词：全体学生 个性培养 体育教学 健康个性 体育课教学 身体素质 心理需求 生理需要 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]