体育课教学

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基于人工智能技术的体育课教学质量评价——以中小学排球课教学质量评价为例
《体育教学》2025年第3期97-99,共3页王璞 谭相超 
体育与健康课程核心素养在于培养学生的运动能力、健康行为和体育品德,这些素养是学生身心健康发展的基础,也是体育课程教学质量评价的重要指标。随着人工智能技术在体育教学中的应用,如何有效评价这些核心素养成为教学质量评估的关键...
关键词：人工智能 体育课 教学质量评价 教学评估 
吉林省师范院校公共体育课教学调查与分析
《长春师范大学学报》2025年第2期117-121,共5页李金霖 夏宇 
采用访谈的方式对吉林省3所代表性师范院校公共体育课教学情况进行调查。调查结果发现,不同院校间公共体育教师职称结构存在较大差别,部分院校存在教学场地设施老化或不足、课程设置比较单一、成绩评价不够合理等问题。各院校要综合利...
关键词：师范院校 公共体育课 教学调查 教学改革 
高校“一课三队”跆拳道体育课教学模式探索
《新体育(下半月)》2025年第2期92-94,共3页桑国鹏 张玉兰 张丹生 
商洛学院2022年教育教学改革研究项目:高校“一课三队”跆拳道体育课教学模式探索与创新实践探索―以商洛学院为例(项目编号:22jyjx109);陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题:体教融合视域下高校体育育人模式的探索与构建(项目编号:SGH23Y2607)。
本研究主要针对高校跆拳道课程教学体系结构僵化、教学模式传统、课程评价方式单一的教学痛点问题,通过重构知识体系和优化课程内容、构建“一课三队”教学模式、构建过程性考核评价体系,三个方面阐述教学模式的方法和具体实施。最后从...
关键词：跆拳道 一课三队 教学模式 教学创新 
中职体育课教学中学生体育兴趣培养与激发策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期120-123,共4页李粉芹 
在中等职业学校体育课程的实施环节中,激发学生对体育活动的兴趣并调动其积极性显得尤为关键。原因在于,体育兴趣的培养不仅能够提升学生参与体育活动的主动性,还有助于促进其身心的健康发展,增强体质,同时培育团队协作精神和竞争意识...
关键词：中职体育课教学 学生体育 兴趣培养 激发策略 
我所见到的日本学生的“学会”
《体育教学》2025年第1期22-24,共3页林楠 
本文以一节日本小学体育课为例,分析了日本体育课堂所呈现的“分层次的练习场面”“启发、探究、合作的教学方法”“成熟的学练内容和方法”等教学特征可能对学生“学会”产生积极影响;在此基础上,对其“精心备课”“关注学生”“持续...
关键词：体育课教学 教育观察 日本体育课 
“自媒体”时代背景下高校体育课教学的创新策略研究
《冰雪体育创新研究》2024年第22期85-87,共3页黄丽 
随着信息技术的高速发展和社交媒体的兴起,“自媒体”时代已经到来。在这个新时代下,高校体育课教学也需要不断创新,以适应社会和学生对于教育方式的需求。该文旨在探讨“自媒体”时代下高校体育课教学的创新策略,并在实践中进行探索和...
关键词：自媒体 高校 体育课 教学 
红色文化在高校公共体育课教学中的传承与创新路径研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0182-0185,共4页胡雪晴 
2023年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“江苏省红色文化资源融入高校体育课程育人的实践路径”,项目编号:2023SJYB2161。
本文旨在寻求红色文化在高校公共体育课教学中的传承与创新路径,探究红色文化的内涵、所包含的要义及其独特的品质与所具备的重要意义,分析高等学府公共体育课的安排、学生参与情况以及红色文化因子在授课过程中的运用现状,揭示了教学...
关键词：红色文化 高校公共体育课教学 传承 创新 
基于“三全育人”指导思想建立高校体育课教学评价体系研究
《运动精品》2024年第10期1-3,6,共4页安璐 
沈阳医学院2023年各级各类教学改革研究课题:以“党的二十大精神”引领“三全育人”体育类课程思政体系建设,项目编号:2023ZX11。
高等教育教学产生以来,教学评价是高校教学质量评定的重要依据,本研究基于“三全育人”指导思想,通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等研究方法,由一般到具体,循序渐进对高校体育教学评价体系进行调查,通过调查可知,教师对体育教...
关键词：三全育人 体育 教学评价 
功能性训练在中学体育与健康课堂教学中的可行性
《新体育（下半月）》2024年第9期61-63,共3页周邦伦 赵泽顺 
基于我国新时代基础教育课程与教学改革的发展诉求,中学教育已从传统的知识教学变成聚焦核心素养培育为主的综合教育。在中学教育教学落实学生核心素养的改革实践中,体育与健康课堂教学具有独特作用,尤其对培养学生“核心素养的内核和...
关键词：功能性训练 中学体育课教学 可行性 策略 
中职体育课教学中学生体育兴趣培养与激发策略
《冰雪体育创新研究》2024年第18期83-85,共3页黄东旭 高晓霞 
该文研究了中职体育课教学中如何培养与激发学生的体育兴趣,分析了影响学生体育兴趣的主要因素,并发现了当前中职体育教学中存在的问题,包括教学资源不足、课程内容单一及忽视个体差异,最终提出了有针对性的策略,旨在提高学生的体育参与...
关键词：中职教育 体育教学 学生兴趣 
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