学生体育

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AI赋能学生体育裁判员人力资源优化与能力提升研究
《文体用品与科技》2025年第9期91-93,共3页张庆敏 
人工智能(AI)在体育教育领域的应用日益广泛。本研究聚焦学生体育裁判员群体,借助文献综述、问卷调查与深度访谈,深入剖析其人力资源现状,发现其中存在选拔欠精准、培训有缺失、实践机会不均衡以及能力提升迟缓等困境,进而提出AI赋能的...
关键词：AI技术 学生体育裁判员 人力资源优化 能力提升 
中考下不同体质学生体育课后作业设计
《文理导航》2025年第14期79-81,共3页曾平 
随着教育的改革,体育学科也越来越被重视,在中考中也占有重要比例,直接关系着学生是否可以顺利地升入高中。在这一教学背景下,中学体育教学也受应试化教育观念的影响,过度关注学生在体育训练中如何提高考试成绩,进而导致与体育课程开设...
关键词：中考 不同体质学生 体育 课后作业 
高中体育教学提升学生体育兴趣的方法研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期119-122,共4页刘存朋 
高中阶段,学生往往会面临沉重的学习负担,进而可能引发各种心理困扰,这些负面因素共同作用,导致学生的身体素质出现显著下滑,难以达成德、智、体、美全面发展的教育目标。该背景下,体育教师的角色显得尤为重要。教师需要通过创新教学方...
关键词：高中体育 体育教学 体育兴趣 
体育专业学生体育竞赛组织能力的现实困境与提升路径研究
《文体用品与科技》2025年第7期7-10,共4页薛洋 吕雄策 李俊荣 陈鹏伟 
江西省教育科学规划项目(项目名称:“一校多品”建设背景下江西高校体育竞赛开展路径与成效影响研究,项目编号:21QN025);国家级大学生创新训练项目(项目名称:新发展阶段背景下校园篮球工程建设与后备人才梯队培养路径研究,项目编号:202210407047)。
在体育强国的视角之下,本文通过体育产业的发展趋势及体育竞赛组织专业化需求的分析,对当前体育专业学生在赛事组织能力方面面临的困境,包括实践机会不足、能力培养目标模糊以及就业市场体系不健全等问题进行梳理。研究采用文献资料分...
关键词：体育竞赛组织能力 体育专业学生 现实困境 提升路径 
小学生体育锻炼习惯的培养与策略
《风采童装》2025年第2期0247-0249,共3页李腾 王震 
本研究探讨了小学生体育锻炼习惯的培养及其重要性,分析了当前五年级学生体育锻炼的参与情况和面临的主要挑战。研究指出,体育锻炼对小学生的身体健康、心理发展及社交能力有着深远的影响,但由于学业压力、电子产品的诱惑及家庭和学校...
关键词：小学生 体育锻炼习惯 培养策略引言 
“体教融合”视域下提升高职院校学生体育核心素养的对策
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期111-114,共4页臧庆缄 
云南省教育厅科学研究基金项目资助。
在“体教融合”视域下,提升高职院校学生体育核心素养是培养全面发展人才的重要途径。本文结合学生的实际需求,强调高职院校应注重体育课程的多样化与个性化,引入多元化的体育项目,满足不同学生的兴趣与需求,学校应加强体育教学资源的建...
关键词：“体教融合” 高职院校学生 体育核心素养 对策 
初中学生体育核心素养的测试与评价实践探索
《教育》2025年第11期73-76,共4页李雪虹 
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(以下简称“2022版课程标准”)指出:“体育与健康课程要培养学生的核心素养,主要是指学生通过体育与健康课程学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,包括运动能力、健康行为、体育...
关键词：体育核心素养 义务教育体育与健康课程标准 
体育短视频对大学生体育核心素养的影响研究
《体育世界》2025年第4期91-93,共3页坎笑 
该研究探讨了体育短视频对大学生体育核心素养的影响。通过文献分析,发现体育短视频具有时间短、传播高效、内容丰富多样和互动性强的特点,有效激发了大学生对体育学习的兴趣,促进他们积极参与体育活动,并为学生提供了展示平台,增强了...
关键词：体育短视频 大学生 体育核心素养 
体质弱势大学生体育教学包容性发展:逻辑、框架与路径
《沈阳体育学院学报》2025年第2期45-51,58,共8页任玉庆 史曙生 潘月红 
国家社会科学基金一般项目“循数治理视域下运动促进青少年体质健康的校外干预机制研究”(21BTY024)。
包容性发展为破解体质弱势大学生的体育教学难题提供了新理念和新方案。本研究运用文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法,阐释体质弱势大学生体育教学包容性发展的理论基础、生成逻辑,并从教学内容、教学方法、教学环境及教学评价4个维...
关键词：体质弱势大学生 教学生态系统 体育教学 包容性发展 教育公平 
KDL课程对小学生体育学习兴趣与体质健康水平影响的实验研究
《体育学刊》2025年第2期132-138,共7页郭强 姚舒颖 汪晓赞 吴依依 
国家社科基金后期资助项目(21FTYB005);浙江省属高校基本科研业务费战略引导项目(SJWZ2022001)。
基于新课标理念下探究KDL课程教学与传统体育与健康课程教学对小学生体育学习兴趣与体质水平的影响,为提高课堂教学质量提供参考依据。以宁波市某小学五、六年级的143名学生(2个对照组、3个实验组)为实验对象,其中实验组学生采用KDL课...
关键词：学校体育 KDL课程 体育学习兴趣 体质健康 
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