对我国教师师德规范的重新思考——从中美两国师德规范比较的角度  

作　　者：王俏华[1] 

机构地区：[1]华东师范大学教育系,博士生副教授上海200062

出　　处：《教育导刊（上半月）》2010年第9期51-53,共3页Journal of Educational Development

摘　　要：2008年9月我国《中小学教师职业道德规范》的重新修订,掀起了专家学者对师德规范的新一轮解读和探讨。本文试图通过中美两国师德规范的比较,对我国的教师职业道德规范展开理性思考,提出相关的建议。

关 键 词：教师职业道德 教师专业伦理 规范 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]