社会流动视域下的中小学教师流动  

作　　者：薛正斌[1,2] 刘新科[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学教育科学学院,陕西西安716200 [2]宁夏师范学院,宁夏固原756000

出　　处：《宁夏社会科学》2010年第5期66-69,共4页NingXia Social Sciences

摘　　要：由于影响中小学教师流动的因素很复杂,本文运用社会学中的社会流动理论,从社会制度、教育政策、社会改革、社会价值观、教师个人因素等方面对其进行了分析,提出要多维度、多方面综合解决教师流动问题,以引导、鼓励教师到农村、偏远地区任教,以解决城乡、地区学校教师资源不均衡发展问题,从而促进基础教育均衡发展,实现教育公平,构建和谐社会。

关 键 词：社会流动 中小学校 教师流动 教育均衡发展 

分 类 号：G40-052[文化科学—教育学原理]