高职酒店英语课程教学有效性评价模式探索  

作　　者：辛燕[1] 

机构地区：[1]河南广播电视大学

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2010年第9期70-71,共2页Henan Education

摘　　要：高职酒店英语课程教学存在教学效果评价模式无法满足实际需要的问题。高职院校只有在新的教育理念下探索酒店英语课程教学效果评价体系，通过评价体系发现教学中存在的问题，进而改善教学行为，才能不断提高教育教学水平，促进教师专业素养和学生综合素质的全面提高。

关 键 词：酒店英语 有效教学 评价模式 探索 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]