让生命的激情在课堂飞扬  

作　　者：倪济建 

机构地区：[1]江西万年县六0小学

出　　处：《小学教学研究（理论版）》2010年第2期69-69,共1页Primary School Teaching Research

摘　　要：完美的教学，应该是真情与智慧的交融．课堂中唯有涌动着生命的激情．教学才可能唤醒孩子们心中热爱与柔情、眷恋与期待、庄严与圣洁的情感。在《向命运挑战》的课堂上．我与孩子们一起感受着霍金那飞扬的生命激情．沐浴着生命之美的光辉．浓情漫溢的课堂成了我和孩子们共享的绿意葱茏的心灵花园。

关 键 词：生命之美 生命激情 课堂 《向命运挑战》 孩子 教学 庄严 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]