《护理行为学》课程设置与教学实践的探索  

The course of Nursing Behavior in nursing education:curriculum design and implementation

作　　者：黄文杰[1] 李定梅[1] 彭小燕[1] 蒲燕[1] 

机构地区：[1]怀化医学高等专科学校,湖南怀化418000

出　　处：《护理学杂志》2010年第19期60-62,共3页

基　　金：2008年湖南省高等学校教学改革研究项目(2008-286)

摘　　要：目的探讨在护理专业中设置《护理行为学》课程的可行性。方法通过访视调查45名医护人员和64例患者以及参考相关文献设置《护理行为学》课程,共12个章节,70学时,3学分,为必修课;用于本校2006、2007级1812名护生授课。结果 1805人(99.61%)考核合格;92.97%护生认为开设《护理行为学》符合护理专业发展趋势,94.59%护生对该课程有较高学习兴趣,76.75%～91.89%护生对该课程的设置及教学方法表示认可和满意,44.32%护生认为应增加学习内容。结论《护理行为学》课程的设置符合护理专业发展趋势,内容难易度适中,教学方法正确,受到护生的认可和好评;还应根据教学反馈不断加以完善。

关 键 词：护理专业 护生 护理行为学 课程设置 护理教育 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学] G423.02[医药卫生—临床医学]