认知负荷理论在E-learning教学设计中的应用  

作　　者：周莹[1] 陈吉利[1] 

机构地区：[1]黄冈师范学院教育科学与技术系,湖北黄冈438000

出　　处：《软件导刊.教育技术》2010年第8期14-16,共3页Software Guide

摘　　要：认知负荷理论作为一种重要的教育指导理论,有着很多研究成果,在E-learning教学设计中的应用越来越多。针对认知负荷理论在E-learning教学设计中存在的问题,探讨了认知负荷理论在E-learning教学设计中的应用。

关 键 词：认知负荷理论 教学设计 E—learning 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]