促进教师专业发展的网络主题研修模式  

作　　者：杜玉霞[1] 

机构地区：[1]广州大学教育学院,广东广州510006

出　　处：《软件导刊.教育技术》2010年第8期37-39,共3页Software Guide

基　　金：广州市教育科学"十一五"规划课题(08A029)

摘　　要：探讨网络主题研修模式的内涵、特点,有利于规范网络研修活动,发挥网络研修的优势,实现研修目标。通过网络主题研修模式的实践探索与分析,发现提供及时到位的支持服务,制定完善的组织管理规范,形成教师参与网络研修的激励与支持机制等措施,能够提高网络研修的效果,是促进中小学教师专业发展的有效途径。

关 键 词：教师培训 教师专业发展 主题研修 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]