解读教师角色的自我认同  

作　　者：李西光 

机构地区：[1]日照市岚山区碑廓中学

出　　处：《新课程研究（下旬）》2010年第9期10-11,共2页New Curriculum Research

摘　　要：教师被称为＂带着镣铐跳舞的人＂,这个镣铐不是别的,而是教师人格期望与教师个体真实人格的矛盾。教师角色规定教师必须具备这样的角色人格特征：高尚的道德素质;合理的知识结构和良好的业务能力;组织管理学生的能力和自我控制的能力等角色人格特征。

关 键 词：教师角色 自我认同 解读 业务能力 教师人格 人格特征 教师个体 道德素质 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]