对说课的理解和认识  

作　　者：孔令桂[1] 

机构地区：[1]山东协和职业技术学院,山东济南250109

出　　处：《教育教学论坛》2010年第32期206-207,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：本文系统介绍了说课的定义、起源与发展、目的与意义、内容、形式与要求等,重点谈了说课应该说什么——说"为什么教""教什么""怎样教",提出了说课是教师的一种创造性劳动,是一种教研活动形式,是课程建设的一个重要组成部分,对课程建设、师资培养和人才培养工作评估有积极的意义。

关 键 词：高等职业院校 课程建设 说课 理解 认识 

分 类 号：G424.2[文化科学—课程与教学论]