透过英语语篇教学谈阅读能力的培养与提高  

作　　者：刘媛[1] 

机构地区：[1]廊坊市安次区北史家务乡中所中心小学,河北廊坊224400

出　　处：《学周刊（下旬）》2010年第11期155-155,共1页Learning Weekly

摘　　要：语篇教学是小学英语教学的重头戏之一，它是学生听、说、读、写及阅读能力和思维能力生成的互动。新课程标准规定小学阶段英语阅读量应达到累计10—12万个单词。要达到这样的目标，没有足够的语言输入量是不行的。对于小学英语教学来说，首先要培养的是学生的听说能力．

关 键 词：英语语篇教学 能力的培养 阅读能力 小学英语教学 新课程标准 语言输入量 能力生成 小学阶段 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]