语文教学如何促进后进生的发展  

作　　者：辛爱芳 

机构地区：[1]周口市纺织路小学,河南周口466000

出　　处：《魅力中国》2010年第31期309-309,共1页

摘　　要：《全日制义务教育语文课程标准》明确要求：“必须面向全体学生。”“尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”在小学语文课堂教学中，我们要正视后进学生与优秀学生存在的差异，采取恰当的手段，努力促进后进生的发展，真正做到面向全体学生，从而全面提高小学语文课堂教学的质量。

关 键 词：后进生 《全日制义务教育语文课程标准》 语文教学 面向全体学生 语文课堂教学 个体差异 尊重学生 学习方式 

分 类 号：H319[语言文字—英语]