小学品德课程教学面临的困惑及对策  

作　　者：聂培英 

机构地区：[1]四川省自贡市自流井区基础教育中心

出　　处：《科技信息》2010年第18期I0256-I0256,共1页Science & Technology Information

摘　　要：小学品德课程改革实验已经进入深化阶段,根据新课程理念开展的教学活动得到实施并向纵深推广,并取得了显著的成绩。但是在课程改革的过程中,我们却不断遇到各种前所未有的困惑和挑战,下面对小学品德课程教学中的一些困惑及对策做一简单分析：

关 键 词：课程教学 品德 小学 课程改革 教学活动 课程理念 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]