优化网络教学的思考  

作　　者：李华艳[1] 佟超[2] 

机构地区：[1]河北大学,河北保定065001 [2]廊坊职业技术学院

出　　处：《科技资讯》2010年第28期160-161,共2页Science & Technology Information

摘　　要：本文从学生、教师和网络环境三方面多角度分析了影响网络环境中教与学效果的因素,引发了优化网络教学模式和教学策略、转变教师角色提升教师素质、强化教学交互、构建和谐师生关系等提高网络教学效果的深层思考。

关 键 词：网络教学 教学模式 教师角色 教学交互 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]