解析网络环境下的英语听力学习  

作　　者：丑远闻[1] 

机构地区：[1]大连大学英语学院,辽宁大连116622

出　　处：《科教文汇》2010年第25期115-116,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：在网络环境下,英语学习者听的过程既是一个被迫接受信息的过程又是一个主动积极的对信息进行认知加工的过程。先行知识储备和进行过程的理想调控是影响这一进程的两个环节。两个环节互相依附,听之前的知识准备是听力理解的保障,听之中的理想调控能最大限度地运用已有的知识储备更好地对听力内容加以理解。

关 键 词：元认知 知识储备 调控 策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]