丑远闻

作品数：10被引量：2H指数：1
导出分析报告
供职机构：大连大学更多>>
发文主题：地方高校思辨学困生非英语专业动机更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《海外英语》《济南职业学院学报》《校园英语》《科教文汇》更多>>
所获基金：辽宁省社会科学规划基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
思辨能力赋能英语拔尖人才培养的教学创新研究——以地方高校“英语辩论”课程为例
《济南职业学院学报》2025年第1期37-41,53,共6页丑远闻 
大连大学课程思政教学改革研究项目“国际传播能力培养视域下英语辩论课的课程思政教学模式研究与实践”(XSZJG202352)。
思辨能力是外语教育的关键能力,是英语拔尖人才的核心素养。依据“从做中学”教育理念,采用课堂观察法、实证研究法等方法,经过多年实践探索出“四位一体”思辨教学培养英语拔尖人才的创新教学模式。实践表明,这种创新教学模式,有效促...
关键词：思辨能力 创新能力 “英语辩论”课程 英语拔尖人才 
辩论在大学英语教学中的应用——以地方高校非英语专业A班学生综合英语课为基础
《广西教育学院学报》2019年第1期52-54,共3页丑远闻 
大连大学2015年教改项目"将英语辩论引入大学英语A班教学改革模式实践研究"(2015-44)的阶段性成果
英语思辨教学的反思和探讨引起国内外学者的广泛关注。在相关理论的指导下,在实践教学中以A班学生的综合英语课为基础,以英国议会制辩论为载体,坚持"三能一体"的教学模式,提高学生审辩阅读能力、口语交际能力和实用写作能力。
关键词：英语辩论 教育 改革 思辨 能力 
在统筹课改的形势下,将英语辩论纳入大学生人文素养教育——以地方高校为例
《校园英语》2017年第15期3-4,共2页丑远闻 
2015年大连大学教改项目“将英语辩论引入大学英语A班教学改革模式实践研究”的阶段性成果
做到大学生入学前的英语学习和入学后英语教育的无缝衔接是高校英语教师不断思考，倍感迷茫的问题。本文作者试图讨论以英语为工具，在大学英语学习中导入英语辩论教学，在基础知识和拓展知识有效结合的同时，培养学生在从事与英语相关...
关键词：英语 教育 改革 思辨 能力 
融入思辨教育的非英语专业英语教学——从地方高校说起
《高教学刊》2017年第2期116-117,共2页丑远闻 
2015年大连大学教改项目"将英语辩论引入大学英语A班教学改革模式实践研究"的阶段性成果
英语教学经历了几次重大改革后,思辨教育已经成为当下改革的重中之重,地方高校对于思辨教学仍持观望、等待态度,或缺少强烈的改革意识或唯恐给教学带来诸多不便和挑战。在英语教学中,培养非英语专业学生提出问题,分析问题,解决问题,合...
关键词：英语 教育 改革 
英语学困生学习心理特征探究
《海外英语》2014年第12X期83-84,共2页丑远闻 
2012年辽宁省社会科学规划基金项目(L12BZZ017)"辽宁省高校研究生心理健康保健机制研究"成果
多年来,大学英语教学一直在不断变革,教学方法和教育理念频频更新,但英语教学仍面临着这样那样的问题,英语学困生的人数仍处于增长中。面对这种状况,影响英语学困生学习的心理因素应成为研究的重点。
关键词：学困生 心理 动机 自信 合作 
非英语专业大学英语学困生求学心理管窥
《吉林广播电视大学学报》2013年第9期84-85,共2页丑远闻 
多年来,教学方法不断变革,教育理念频频更新,但英语教学中所遇到的问题仍没有减少,英语学困生的比例逐年呈上升趋势,摆在英语教育者面前的很重要的课题就是要研究影响这些弱势群体的内在和外在因素,为制定和探索新的教育思路打开新的天地。
关键词：学困生 求学心理 动机 自信 时间 目标 合作 
高校大学英语翻译教学的构建被引量：1
《海外英语》2013年第8X期125-126,133,共3页丑远闻 
占高校绝大多数的非外语专业的学生被有意无意地挡在翻译教学的大门之外,而经济文化的崛起却要求我们在全球一体化环境下思考翻译教学。培养有英语翻译能力的复合型毕业生,应该成为未来大学英语教学的努力方向之一,也是英语教学可持续...
关键词：翻译教学 能力 思考 研究 
受众满意度与汉英公示语翻译的个案研究被引量：1
《大连大学学报》2012年第2期122-124,共3页丑远闻 
从长远来看,一个城市的语言环境直接影响着其国际形象,而公示语一直以来被称作"城市的脸面",是给所有到这个城市的中外人士留下第一印象的名片。鉴于此,汉英公示语翻译的优劣直接影响着人们对信息的理解力与判断力,研究探索公示语的汉...
关键词：公共标志 中英文翻译 标准化 目标读者满意 
英语语篇结构、声律特征与听力理解
《大连大学学报》2010年第5期117-120,共4页王秀杰 丑远闻 
语篇结构是语篇的意义结构,是反映语篇主线的发展和联贯的主要方式。听力理解获得的信息不是所听材料的简单相加,而是整个语篇意义的概括。学生对口语语篇声律特征的敏感度和准确把握可以帮助学生把握语篇的宏观结构及重要信息。听力教...
关键词：语篇结构 声律特征 听力理解 听力过程 
解析网络环境下的英语听力学习
《科教文汇》2010年第25期115-116,共2页丑远闻 
在网络环境下,英语学习者听的过程既是一个被迫接受信息的过程又是一个主动积极的对信息进行认知加工的过程。先行知识储备和进行过程的理想调控是影响这一进程的两个环节。两个环节互相依附,听之前的知识准备是听力理解的保障,听之中...
关键词：元认知 知识储备 调控 策略 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部