语感培养的途径和方法初探  

作　　者：张亚燕 

机构地区：[1]福建省永春县吾峰中心小学

出　　处：《文理导航》2010年第30期37-37,共1页

摘　　要：什么是语感呢？“语感”是主体对语言所产生的敏锐的直接感受和对语言形式、语言意义进行再加工再创造的心理行为能力，其主要作用是判断言语的可接受性、依据语境理解各种言语与按照交际需要创造性地进行语言表达。这个语感的定义揭示了语感的性质．使我们准确地把握了语感的本质特征．可以有效地实施语感教学，培养学生的语感。本人结合语文教学实际．谈谈语感培养的途径和方法。

关 键 词：语感培养 心理行为能力 语言形式 语言意义 可接受性 语言表达 交际需要 语境理解 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]