新课程下数学教学的困惑——来自一线教师的点滴体会  

作　　者：吴兵 

机构地区：[1]陕西省平利县兴隆中心小学

出　　处：《新课程（小学）》2010年第8期7-7,共1页

摘　　要：随着基础教育新课程体系的诞生，新课程走进了学校，受到教师们的广泛认同。但作为新课改的实施者，在教学过程中除了领略新课程的种种优势外，也时常遇到一些困惑，为了在以后的教学中学生得到更好的发展，现将这些困惑整理如下，以与各位同仁共勉。

关 键 词：新课程体系 一线教师 数学教学 基础教育 教学过程 实施者 中学生 学校 

分 类 号：G424.2[文化科学—课程与教学论]