论阳光体育运动校本化实施校外专业评价  

作　　者：甘亦农[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市教育局体卫艺处

出　　处：《运动》2010年第10期56-58,共3页Sport

摘　　要：为了更好地深入贯彻落实《中央7号文件》精神，生动有效开展阳光体育运动，常州市提出“校本化实施阳光体育运动”的理念，建立了一种以实施者（教师）和受教育者（学生）为主体的体育课堂教学、大课间、体育活动、体育文化建构等阳光体育运动开发决策机制，补救了统一指令难以兼顾学校差异的缺失。阳光体育运动具有多层次、多途径、全方位满足学校实际和学生发展需求的能力，激发出了新的生命活力。

关 键 词：阳光体育运动 校本化 专业评价 体育课堂教学 受教育者 体育活动 决策机制 文化建构 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]