情感因素及其在大学英语教学中的作用  

Affective Factors and Their Functions in College English Teaching

作　　者：杨婧[1] 路仙伟[2] 耿越[1] 

机构地区：[1]唐山师范学院,河北唐山063000 [2]唐山学院,河北唐山063000

出　　处：《河北能源职业技术学院学报》2010年第3期90-91,94,共3页Journal of Hebei Energy College of Vocation and Technology

摘　　要：英语学习需要建立在一种相互沟通交流的基础上。情感上的许多因素会影响、制约着英语教学，有效的利用情感因素会提高教学质量，增强教学效果。English learning needs to build on the basis of communication between teachers and students. Many factors in affection will influence or restrict English teaching . Using affective factors effectively will raise teaching quality and improve teaching results.

关 键 词：情感 情感因素 大学英语 教学效果 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]