小学语文课堂板书的现状分析  

作　　者：陈玲[1] 

机构地区：[1]连云港市建宁小学,江苏连云港222000

出　　处：《学周刊（下旬）》2010年第12期197-197,共1页Learning Weekly

摘　　要：近年来．随着现代教育技术手段大量地涌入课堂．教师的课堂板书能力普遍出现弱化的趋势．黑板已濒临退休的边缘。很多教师漠视课堂板书在教学中的地位．认为黑板板书已是“过去时”．再用即是对现代教学手段资源的浪费．对黑板板书采取“抛弃”．而不是“扬弃”。这种现象必然会淡化语文教学传输知识的本质，长此下去，必然会导致教学效率的降低。

关 键 词：课堂板书 小学语文 现代教育技术手段 现代教学手段 现状 板书能力 “扬弃” 语文教学 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]