小学语文课堂板书的现状分析  

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作  者:陈玲[1] 

机构地区:[1]连云港市建宁小学,江苏连云港222000

出  处:《学周刊(下旬)》2010年第12期197-197,共1页Learning Weekly

摘  要:近年来.随着现代教育技术手段大量地涌入课堂.教师的课堂板书能力普遍出现弱化的趋势.黑板已濒临退休的边缘。很多教师漠视课堂板书在教学中的地位.认为黑板板书已是“过去时”.再用即是对现代教学手段资源的浪费.对黑板板书采取“抛弃”.而不是“扬弃”。这种现象必然会淡化语文教学传输知识的本质,长此下去,必然会导致教学效率的降低。

关 键 词:课堂板书 小学语文 现代教育技术手段 现代教学手段 现状 板书能力 “扬弃” 语文教学 

分 类 号:G424.21[文化科学—课程与教学论]

 

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