大学文科数学教学的思考和实践  

作　　者：史红波[1] 

机构地区：[1]淮阴师范学院数学科学学院

出　　处：《时代教育》2010年第11期79-80,共2页Time Education

摘　　要：鉴于当前大多数高校开设大学文科数学这一现状,本文从注重提高学生的数学素养和激发学生的学习兴趣、优化教学内容、灵活运用多种教学方式方法、丰富教学内容等方面探讨了大学文科数学的教育教学规律。特别地,以微积分为例,强调教学过程要侧重概念教学,注意分析基本内容之间的主要矛盾和联系。

关 键 词：文科高等数学 数学素养 教学内容 教学方法 比较联系 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]