后喻文化背景下教师角色的变化及启示  

作　　者：雷国华 

机构地区：[1]广东广州市执信中学

出　　处：《中学教学参考》2010年第30期99-100,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：美国文化人类学家米德在《文化与承诺》一书中，从人类文化传递方式的差异出发，将人类社会几千年的文化传递模式划分为三种：前喻文化、同喻文化和后喻文化。“前喻文化，是指晚辈主要向长辈学习；同喻文化，是指晚辈和长辈的学习都发生在同辈之间；而后喻文化是指长辈反过来向晚辈学习。”米德进一步指出，在急速的社会变迁的推动下，

关 键 词：文化背景 教师角色 文化人类学家 前喻文化 后喻文化 同喻文化 传递方式 人类文化 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]