应用型本科院校生物工程专业——《生物分离工程》课程的教学探索与实践  

作　　者：李慧星[1] 肖连冬[1] 罗建成[1] 许彬[1] 

机构地区：[1]南阳理工学院生物与化学工程学院,河南南阳473004

出　　处：《科技创新导报》2010年第27期142-142,共1页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：根据应用型本科教育具有培养应用性、具有多方面能力和高素质人才的特点,笔者结合自身所在院校的培养目标和专业特色,从教学内容、课堂教学、实验教学和考核方式四个方面,探索和实践了几点《生物分离工程》课程的教学措施,为《生物分离工程》课程的教学质量提高和教学改革提供一定参考。

关 键 词：应用性本科 生物分离工程 教学探索 实践 

分 类 号：G511[文化科学—教育学]