应用性本科

作品数：207被引量：877H指数：13
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“三教”改革背景下高职院校应用型本科研究——以分析检验技术专业为例被引量：1
《化工设计通讯》2023年第2期132-134,共3页吴新华 刘军 刘久逢 肖洁 
中国职业技术教育学会规划课题(2020 C0586)。
根据教育部职业教育与成人教育司《关于组织开展本科层次职业教育试点专业设置论证工作的通知》工作部署,基于行业企业的岗位职业能力和人才需求调研分析,以“三教”改革为背景,对高职院校开设分析检验技术本科层次职业教育试点专业设...
关键词：高职院校 应用性本科 分析检验技术 “三教”改革 
本科毕业论文(设计)抽检下的质量提升策略——以应用性本科商科专业为例
《时代人物》2023年第6期221-224,共4页张美惠 刘佳荣 佘振南 
2022年教育部启动了本科毕业论文(设计)抽检制度,本文从被抽检高校的视角,针对应用性商科专业本科毕业论文质量管理中现存的主要困境,提出论文提升质量的策略,以促进应用性本科高校的论文质量能够迈上新台阶。
关键词：应用性商科 本科毕业论文 质量提升策略 
大数据背景下应用性本科院校《高等代数》课程的教学改革探讨
《科技资讯》2021年第7期42-44,共3页赵贤 杨甲山 许成章 
梧州学院2018—2019年度校级教育教学改革工程立项重点资助项目“应用型本科院校数学与应用数学教研室管理模式研究与实践——以梧州学院为例”(项目编号:Wyjg2019A029);梧州学院2018—2019年度校级教育教学改革工程立项一般资助项目“《概率论与数理统计》课程思政案例法教学探索”(项目编号:Wyjg2019B016)。
大数据时代的到来,使得科技创新、知识更新非常迅速,这就对大学生的创新能力和数学素养提出了更高的要求。那么,教师应该如何更好地实施高等代数的教学,培养素质过硬的大学生来满足现代社会的需要?该文结合梧州学院的数学与应用数学专...
关键词：应用性本科 数学与应用数学专业 高等代数 教学改革 
应用性本科院校大学物理教学改革探讨
《新丝路（下旬）》2020年第18期0261-0262,共2页谭克奇 
鹤壁职业技术学院教学改革研究项目课题“提升应用型本科学生对大学物理实验兴趣的改革与探讨”，项目编号：2020- SKYB-046
随着国家经济发展，社会对应用型人才的标准也在提 高，对大学物理的教学提出了新的要求。本文从如何重视物理课 程的重要性，改革教学内容，如何提高学生对物理学习兴趣以及 转变教学方式等几个方面进行了探讨，期望为大学物理教学质量...
关键词：应用型本科 大学物理 教学改革 
基于蓝墨云平台的应用性本科会计综合实训移动教学模式设计被引量：1
《知识经济》2020年第19期123-124,共2页陆旭冉 
2019年度广西区教改项目云教育平台下财经类专业会计实训课程移动教学模式研究与实践的阶段性研究成果(项目编号2019JGA379)。
应用型本科的是顺应新时代背景下的要求而提出的,也表明国家对于本科院校的划分更为细化,对于人材培养的要求更有层级。对于应用型定位的本科院校,一定要加强实践教学课程。会计学是一门实践性很强的学科,开展会计实训就是实现实践教学...
关键词：会计综合实训 移动教学 云教育 
应用型本科证券行业人才校企合作培养模式探讨
《科技经济市场》2020年第9期72-73,共2页刘芳 
洛阳理工学院校级教学研究项目“基于校企合作构建《证券投资学》混合式教学模式”(项目编号:64)。
证券行业是众所周知的热门职业,然而证券类本科专业的学生就业形势并不乐观,究其原因,在于高校所供给的证券类专业人才与证券企业的人才需求严重错位。校企合作是解决这个问题的关键,本文在对目前的校企合作存在的问题进行分析的基础上...
关键词：证券行业 校企合作 应用性本科 
大学英语教学思辨能力的培养研究
《科技创新与品牌》2020年第7期64-66,共3页蒋颖 
2018年福州外语外贸学院校级科研课题“应用型本科高校英语教学中大学生思辨能力的培养”结题成果,项目编号:FWX18023。
大学生思辨能力的培养已经成为高校改革和发展的重要议题。本文总结了国内外思辨能力研究成果,基于国内学者文秋芳和刘晓民提出的高校外语教学中思辨力培养模式,探讨如何在大学英语教学中培养思辨能力的教学体系,包括激活教学主体、采...
关键词：应用性本科 思辨能力 大学英语 
应用性本科院校教学改革路径探索——以《宏观经济学》为例被引量：1
《商业观察》2020年第5期123-124,共2页李伟 啜宁 
黑龙江省2018年高等教育教学改革项目(项目编号SJGY20180340):基于大数据背景下应用型本科院校《宏观经济学》实践教学改革与创新研究.
《宏观经济学》是经济管理类专业必修课,其理论性强、知识覆盖面广,被许多学生视为难学、难懂的课程之一。随着大数据时代的到来,互联网数据搜索又给宏观经济学的教与学拓展了更为广阔的空间,课程教学改革与创新迫在眉睫。本文通过阐述...
关键词：大数据 宏观经济学 教学改革 
以赛促学模式下的应用型本科院校财务管理专业实践课题体系构建研究被引量：2
《智库时代》2020年第1期208-209,212,共3页罗飞飞 
广西民族师范学院2019年国际经济与贸易特色专业教育教学改革研究项目——以赛促学模式下的应用型高校实践课程体系构建研究——以财务管理专业为例(GMTSJG2019A06)。
以赛促学是近年来兴起的一种新的教学方法与教学模式,该模式在高职类院校的教学过程中被广泛运用,随着应用型本科院校转型发展的不断推进,该教学方法也在应用型本科院校越来越多的专业得到了推广。本文通过研究以赛促学教学模式下应用...
关键词：以赛促学 应用性本科院校 实践课程体系 
融入创新创业教育的应用型本科人才培养模式研究被引量：13
《河北农业大学学报（社会科学版）》2019年第6期14-19,共6页于强 蒋爱军 王岩琴 
河北省高等教育教学改革项目:“地方应用型本科院校创新创业人才培养模式研究”(编号:2016GJJG278)。
应用型本科院校开展创新创业教育,对于大学生成长成才和建设创新型国家意义深远。推进创新创业教育与专业教育的有机融合是提高应用型高校人才培养质量的关键。基于创新创业教育与应用型本科教育的通融性和关联性,融入创新创业教育的应...
关键词：应用性本科 创新创业教育 人才培养 
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