兴趣教学让我们的课堂充满活力--小学英语课堂教学的几点思考  

作　　者：童芳[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市宝应县城中小学,225000

出　　处：《学周刊（中旬）》2010年第12期143-143,共1页Learning weekly

摘　　要：兴趣是点燃学习智慧的火花，是激发求知欲望的动力。学生对所学的文化知识一旦有了兴趣，就会甘之如饴，学而不倦。但是兴趣的产生和强化，一方面，源于学生先天的主观认知；另一方面，更离不开我们教师的培养和激发。那么，在教学中如何引导和培养学生学习英语的兴趣呢？多年来，笔者在英语教学中积淀了一些思考，不断探索采取各种行之有效的方法手段，收到了较好的教学效果。现将教学过程中的一些心得体会同大家分享。

关 键 词：英语课堂教学 兴趣教学 小学 学习英语 求知欲望 文化知识 主观认知 英语教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]