反思高三语文教学  

作　　者：孙鹤 

机构地区：[1]河南省荥阳市实验高中

出　　处：《快乐阅读（经典教学）》2010年第10期48-49,共2页

摘　　要：到了高三，语文教学该怎么进行？是有条不紊地梳理六册书的基本篇目和各个知识点，还是研究《考试说明》和近几年的高考语文试卷，然后逐一对照、条分缕析，以便把握各种题型的命题特点、规律和走向以及解题的基本思路和操作要领，抑或是在浩如烟海的各种复习训练题中寻章摘句、精心挑选，剪切拼凑出一套又一套的练习题，然后让学生做，做完以后批改，批改以后讲解，讲解以后再做？

关 键 词：语文教学 高三 反思 高考语文试卷 《考试说明》 复习训练题 条分缕析 命题特点 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]