复习训练题

作品数：24被引量：1H指数：1
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如何让学生卓有成效地进行语文学习和复习
《中华少年：研究青少年教育》2013年第17期196-196,共1页田延祥 
现实告诉我，语文教学尤其到了高三，应该怎么做。我要有条不紊地重点突出地梳理六册书的基本篇目和各个知识点，我要研究考试说明和近几年的高考语文试卷，然后逐一对照、条分缕析，以便把握各种题型的命题特点、规律和走向以及解题的...
关键词：复习训练题 学生 语文学习 高考语文试卷 语文教学 考试说明 条分缕析 命题特点 
“二次曲线”家族有趣的“自恋”性
《中学数学研究》2012年第2期26-27,共2页吉秀华 
朱传美老师曾自编一道平面解析几何高三复习训练题，被《中学数学教学参考》刊用于2010年1—2月合刊（上旬刊）第91—92页，原题如下：
关键词：二次曲线 《中学数学教学参考》 自恋 家族 平面解析几何 复习训练题 2010年 老师 
人教版期末综合复习训练题
《语数外学习（初中版）（中旬）》2011年第12期27-31,共5页罗先平 王子荣 
（满分120分，训练时间120分钟） 一、选择题（每小题3分，共30分）1．下列计算中。正确的是（ ）．
关键词：复习训练题 人教版 期末 训练时间 选择题 
关于高中语文教学的几点反思
《小作家选刊（教学交流）》2011年第12期127-128,共2页王淑萍 
现实告诉我，语文教学尤其到了高三，应该怎么做。我要有条不紊地重点突出地梳理六册书的基本篇目和各个知识点，我要研究考试说明和近几年的高考语文试卷，然后逐一对照、条分缕析，以便把握各种题型的命题特点、规律和走向以及解题的...
关键词：高中语文教学 反思 高考语文试卷 复习训练题 考试说明 条分缕析 命题特点 操作要领 
走出误区 提高效率
《中学教学参考》2011年第25期26-26,共1页李静梅 
俗话说：语文是百科之母。但是，现实中语文科并不很受学生的欢迎。尤其是到了高三，语文复习课很难翻出新意，学生认为练来练去也很难拿到高分。这使高三学生对语文课的复习热情不高。同时，高三语文复习内容包罗万象，教师要在浩如烟...
关键词：高三学生 语文复习课 效率 误区 复习训练题 复习内容 高三语文 学生训练 
高三语文教学的反思
《现代教育科学（中学教师）》2011年第4期58-58,共1页封丽 
高三，无论对教师还是对学生而言，都是非常时期。两个多月来，我们有条不紊地讲解课本知识，重点突出地梳理各个专题，认真研究考试说明和近几年尤其是2008年的高考语文试卷，然后逐一对照、条分缕析，以便把握各种题型的命题特点、规...
关键词：语文教学 高三 反思 高考语文试卷 2008年 复习训练题 课本知识 考试说明 
高三语文教学反思被引量：1
《学周刊（上旬）》2011年第8期198-198,共1页张宝中 
高三语文教学如何进行呢？一般情况下，教师要带领学生梳理高中六册语文书的重点篇目和基础知识点，要研究考试说明，要分析近几年的高考语文试卷。教师通过上述活动把握各种题型的命题特点、规律和命题走向以及解题的基本思路和操作要...
关键词：高三语文 教学反思 高考语文试卷 复习训练题 语文教学 考试说明 命题特点 操作要领 
反思高三语文教学
《快乐阅读（经典教学）》2010年第10期48-49,共2页孙鹤 
到了高三，语文教学该怎么进行？是有条不紊地梳理六册书的基本篇目和各个知识点，还是研究《考试说明》和近几年的高考语文试卷，然后逐一对照、条分缕析，以便把握各种题型的命题特点、规律和走向以及解题的基本思路和操作要领，抑或...
关键词：语文教学 高三 反思 高考语文试卷 《考试说明》 复习训练题 条分缕析 命题特点 
中考俄语动词复习训练题
《中学俄语》2010年第1期23-27,63,共6页孙岩 
关键词：俄语动词 
关于高三语文教学工作的思考
《考试周刊》2010年第7期59-59,共1页吴学元 
语文教学到了高三，应该怎么做呢？现实经验告诉我们：要有条不紊地重点突出地梳理教材的基本篇目和各个知识点．研究考试说明和近几年的高考语文试卷，然后逐一对照、条分缕析，以便把握各种题型的命题特点、规律和走向及解题的基本思...
关键词：高三语文 教学工作 复习训练题 高三学生 高考语文试卷 语文教学 考试说明 条分缕析 
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