论在音乐鉴赏中大学生创造性思维的培养  

作　　者：李海霞[1] 梁兆芬[1] 

机构地区：[1]梧州学院

出　　处：《北方音乐》2010年第11期60-61,共2页Journal of the Northern Music

基　　金：梧州学院2008年度教育教学改革工程立项资助项目《普通高校音乐鉴赏课实践教学模式的研究》(项目编号:wyjB2008B008)课题研究成果

摘　　要：在音乐鉴赏活动中,教师要以学生为主体,运用音乐的特性,开展多种多样的创造性音乐活动,为大学生创造一个有利于创造思维发展的空间,在传授知识的同时,对大学生进行创造性思维的培养,进而完成美育所赋于的任务。

关 键 词：音乐鉴赏 创造性思维 培养 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]