以音乐剧为载体培养高职学生的音乐审美能力  

作　　者：樊潇潇[1] 

机构地区：[1]重庆教育学院旅游系,重庆400067

出　　处：《现代商贸工业》2010年第22期283-284,共2页Modern Business Trade Industry

摘　　要：目前,我国高职院校偏重职业素质教育,在一定程度上忽视了音乐美育在学生综合素质培养中的重要作用。音乐剧具有知识结构多样化和对其他艺术门类的高度综合性的特点,将音乐剧赏析作为另外一种音乐欣赏课的形式,通过学习演唱经典唱段,激发学生的歌唱兴趣;通过欣赏精彩的剧情获得丰富的情感体验;通过引导学生自主编排音乐剧,培养学生表现美、创造美的能力,从而可以更好的提高高职学生的音乐审美能力。

关 键 词：音乐剧 高职学生 音乐 审美能力 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]