巧用策略,让教师导学更精彩——浅析《台湾的蝴蝶谷》片段  

作　　者：钱春霞[1] 

机构地区：[1]常州市武进区湟里中心小学

出　　处：《考试周刊》2010年第51期28-29,共2页

摘　　要：目标导学是教师在教学过程中的引导、指导、辅导和督导。教师把教学目标和知识、技能等内容有机地结合起来,激发学生学习的动机和兴趣,引导学生自主学习。学生在老师的引导下,自主认识、理解、掌握知识、技能,构建知识技能结构，学会学习方法，养成良好的思维习惯方法，提高思想认识，提升综合素质。因此，目标导学中的“导”是关键，

关 键 词：《台湾的蝴蝶谷》 教师导学 学生自主学习 知识技能结构 巧用 目标导学 教学过程 教学目标 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]