马克思人的本质论对教师构建学生观的启迪  

作　　者：陈岸涛[1] 

机构地区：[1]华南师范大学思想政治理论课教学部

出　　处：《教学与管理（理论版）》2010年第11期6-7,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：人的本质是哲学史上的一个重要范畴。马克思在探索人类解放道路以及实现从民主主义到共产主义的世界观的转变过程中，始终贯穿着对人的本质问题的研究。马克思在其经典著作中关于人的本质的论述，既是对人自身认识的最精髓的概括，也为教育者确立科学的学生观奠定了哲学基础。

关 键 词：人的本质论 马克思 学生观 教师 共产主义 民主主义 人类解放 本质问题 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]